«Что такое аутизм?» Ежегодно 2 апреля отмечается Всемирный день по распространению информации об аутизме для привлечения внимания к проблемам, связанным с этим заболеванием. Причины, вызывающие это заболевание, до конца не изучены. Признаки аутизма или расстройства аутического спектра (РАС) часто проявляются на первых годах жизни и могут быть весьма разнообразны. Дети РАС часто испытывают проблемы с началом и поддержкой общения. Они выглядят отстраненными и не эмоциональными, имеют проблемы с пониманием интонации, мимики и «языка тела», с трудом понимают социальные нормы и правила, часто играют в одиночку. Набор действий с предметами и игрушками в игре ограничен, все предметы они любят выстраивать в ряды. Из-за нарушения сенсорного восприятия дети с расстройствами аутического спектра не переносят громких звуков, сильных запахов, прикосновений, или, наоборот, кажутся нечувствительными к боли. Стойкое наличие ритуалов и сопротивление изменениям, еще один признак аутизма. Например, дети привыкают ходить одним и тем же маршрутом, привыкают к определенной обстановке в помещении, жестко привязаны к распорядку дня и т.д. Любые изменения в их привычном укладе жизни вызывают бурные протесты и сильные эмоциональные реакции. Разобраться в данной проблеме в одиночку родителям практически невозможно. Проявления аутизма часто воспринимается как некоторые странности, капризы или невоспитанность, которые ребенок должен перерасти. При первых признаках болезни не стоит откладывать визит к врачу, так как большинство исследований указывают на то, что лечение целесообразно начинать до трехлетнего возраста. Несмотря на то, что это заболевание не поддается полному излечению, своевременная комплексная помощь может снизить выраженность симптомов. Особое внимание уделяется коррекционно-развивающим занятиям с логопедом, дефектологом и психологом. Эти занятия должны проводиться опытными специалистами по работе с такими детьми, так как у них есть своя специфика. Положительный результат может быть достигнут только при регулярном посещении занятий и включенности в работу всей семьи. Педагог-психолог МОУ ДО «ДДТ» Романова О.А